Læringsplattformer - må vi ha de?

Læringsplattformer har vært i bruk i skolene i noen år, men har de endret seg i takt med den øvrige digitale utviklingen i samfunnet?
Da de ble innført eller tatt i bruk, var ikke Facebook oppfunnet. Den kom først i 2004, og var opprinnelig lagd for studenter i USA. Jeg er ikke selv på Facebook, men klarer å se at mye har endret seg siden da, nye nettsamfunn og andre digitale løsninger er kommet til, men læringsplattformene i skolene i Norge er stort sett som før. Endringene er mer justeringer enn forandringer, og henger kraftig etter i utviklingen. Min påstand er at læringsplattformene vil bli unyttige i nær fremtid om de ikke endres kraftig. Skolenes og elevenes behov er i stor endring, og læringsplattformene tar i alt for liten grad opp i seg det.
Hva bør læringsplattformene gjøre for å fortsatt være i bruk, eller er det for sent allerede?