Et praksisfelleskap hvor medlemmene er gjensidig involvert i felles virksomhet, er et flott fellesskap. Der medlemmene kjenner tilhørighet til noe felles og til selve virksomheten. Dette fellesskapet bidrar til danning, læring for nye, lik behandling og vurdering av elever. Hvordan skape forståelse i en hele organisasjon for at det er behov for et overbyggende praksisfellesskap, og ikke bare på fagseksjonsnivå/avdelingsnivå eller andre organiseringer?
