Her om dagen hørte jeg på en bedriftsleder av et stort norsk
selskap. Selskapet er et av de største tunellbyggerne i verden, og er Nordnorsk.
På spørsmålet om hva selskapet trenger for å fortsatt ha suksess i fremtiden,
svarte han umiddelbart og uten å trenge å tenke seg om: Vi trenger ansatte som
kan ta selvstendige avgjørelser!
På oppfølgingsspørsmålet om dette gjaldt for ledelsen,
svarte han nei, vi trenger det i alle ledd og hos alle ansatte.
Dette kunne også statsministeren i Norge sagt, for det gjelder ikke
bare i dette selskapet, men for hele samfunnet. Men er dette fag i norsk skole?
Nei, det er nesten tvert i mot. For der barnehagene i Norge er dyktige til å
nettopp fokusere på, og stimulere til selvstendighet, overtar skoleverket og
alt for mye systematisk øver elevene opp til lydighet og til ”hoppe når læreren
sier hopp, og helst ikke ellers”. Politikere og store deler av samfunnet
ellers, etterspør karakterer og resultater på Nasjonale prøver, og får
skoleverket til å fokusere på det. I mens trenger altså samfunnet mennesker som
er dyktige til å ta selvstendige avgjørelser.
